民航资源网2020年5月12日消息：在开展“三个敬畏”专题教育活动中，笔者认为要做好“四个深度融入”，在全公司厚植安全管理的人文思想基础，助力公司持续安全。

　　将“三个敬畏”深度融入常态化安全教育。敬畏生命体现了民航业的价值追求、敬畏规章体现了民航业的运行规律、敬畏职责体现了民航人的职业操守。这既是对行业安全特点的深刻概括，也是对民航从业人员的具体要求。“知为行之始、行为知之成”。要让“三个敬畏”安全教育成为常态，使之成为新入职员工的“岗前第一课”；成为担任安全管理岗位人员的“任前必修课”；成为员工从事一段时间安全工作后的“充电复习课”；更应成为员工发生不安全事件后的“思想补习课”，真正做到“以行业发展凝聚价值认同、以使命初心呼唤责任担当、以规章标准塑造职业形象”。

　　将“三个敬畏”深度融入安全作风建设。抓安全作风建设重在虚功实做，首先解决思想认识不到位问题，再将安全作风建设融入运行全过程，出实招，发实功，求实效。安全作风建设既要防止有的问题停停整整、反反复复，久治不除拖成“慢性病”；更要防止视而不见、放任不管，日积月累带来“并发症”，要从思想认识、规章标准、行为准则、违章惩戒等方面系统施策，比如：可以将安全作风建设作为公司每年安全管理的主题之一；每年开展历史典型案例回顾反思；推行“红皮本”制度，设立“红黑榜”，开展负面行为清单梳理；明确安全作风问题处理规定等，将安全作风变成一件件鲜活的案例、一条条明确的要求、一把把威严的戒尺。

　　将“三个敬畏”深度融入安全规章制度建设。一方面要将“三个敬畏”承载的价值内涵作为编写、学习、运用规章的思想原动力，使安全管理各类规章、制度、手册无不体现着敬畏生命的高尚情怀、敬畏规章的专业精神、敬畏职责的价值追求；另一方面要围绕“三个敬畏”深刻解读和践行规章，避免说教方法造成填充漫灌、学用脱节的弊端，做到“以案释法”，将事故危害讲清楚，引导员工树立正确的生命价值意识；做到“以理析法”，将规章条文背后的原理、逻辑、依据讲清楚，引导员工树立科学的规章标准意识；做到“以情寓法”，将规章标准的指导性与运行环境的复杂性讲清楚，引导员工树立正确的职责使命意识，对规章深刻理解和融会贯通，这样才能遇事不慌、遇扰不乱、处变不惊。

　　将“三个敬畏”深度融入安全文化体系建设。“靡不有初，鲜克有终”。好的安全理念和方法只有上升到安全文化的高度才能历久弥新。要将“快乐工作、安全幸福”的南航安全文化与“三个敬畏”相结合，使尊重生命、持续安全作为南航最闪亮的名片。安全是最大的效益、最好的服务；要将严格的奖惩文化与“三个敬畏”相结合，既要发现、树立、表彰安全先进个人和典型事迹；也要将故意犯错和无心做错、技术问题和作风问题区分开来，不搞定性主观化、处理随意化、问责扩大化；更要对恶意违章、明知故犯、逾越红线底线的行为严肃惩戒；要将当代民航精神与“三个敬畏”相结合，将“三个敬畏”植入当代民航精神的血液，使忠诚担当的政治品格、严谨科学的专业精神、团结协作的工作作风、敬业奉献的职业操守在全行业蔚然成风。

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（供稿：中国南方航空股份有限公司海南分公司党委工作部 ）